臺南市立玉井國中110學年度推行臺灣母語日活動實施計畫
一、依據:
(一)教育部高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點
(二)臺南市110 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、目的:
(一)符應十二年國教總體課程目標之一「涵養公民責任」鼓勵學生尊重多元文化與族群差異。
(二)落實學校課程目標及精神,鼓勵學生學習、運用各種台灣母語,增進各族群間了解、尊重、包容及欣賞,奠立台灣母語於相關領域課程中基礎,推展並營造台灣母語之優質環境。
(三)將本土語言教育融入領域教學,增進母語使用能力,培養學生具備聽、說、讀、寫的基本能力。
(四)促進學生學習與熱愛本土語言之興趣,將母語做為日常生活溝通之工具。
三、對象:本校全體師生。
四、實施原則
(一)融入日常生活中,力求自然母語交談。
(二)透過教學設計和活動舉辦讓學生認識本土語言與文化,學習尊重不同族群與文化的差異。
(三)佈置校園教室學習情境,讓學生在自然氛圍下說母語。
(四)培養學生有效應用本土語文,從中思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作與解決問題。
五、實施方式:
(一)行政規劃:
1.成立母語日推動小組,成員及工作職掌如下表
職務 |
職稱 |
姓名 |
工 作 職 掌 |
備註 |
召集人 |
校長 |
何政謀 |
統籌督導考核本校母語教育推動事宜 |
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委員 |
教務主任 |
江明晃 |
1.擬定本校推動母語教學計畫。 2.規劃執行本校母語推動事宜。 |
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委員 |
註冊設備組長 |
吳儲宇 |
1.辦理母語教學成果發表會或觀摩檢討會 2.提報母語推展成果報告及相關會議紀錄 3.彙整母語教材及教學活動拍照 4.製作推動成果簡報、活動成果整理 5.辦理母語書籍購置,設備器材採購事宜。 |
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委員 |
教學組長 |
林國偉 |
1.辦理各項母語研習 2.執行母語言融入教學之課程 3.辦理各項母語言教學相關語文及學藝競賽 |
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委員 |
生活教育組長 |
成況靜 |
1.協助推動母語日廣播事宜 2.辦理母語資料佈置、音樂播放等活動。 |
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委員 |
資訊執秘 |
陳建菖 |
1.協助學校母語網頁建置。 |
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委員 |
國文領域召集人 |
莊惠舒 |
1.召集國文領域師資,協助推動母語教學課程融入。 2.蒐集台灣俚語、諺語相關教材。 3.協調學科教師課程設計與母語教學活動相關事宜 4.母語週各項競賽協助 5.情境佈置協助 |
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委員 |
七年級級導師 |
許喬亞 |
規劃執行七年級母語教學推動事宜 |
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委員 |
八年級級導師 |
康怡萍 |
規劃執行八年級母語教學推動事宜 |
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委員 |
九年級級導師 |
黃可欣 |
規劃執行九年級母語教學推動事宜 |
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顧問 |
家長會長 |
宋佳玲 |
結合社區資源、提供人力物力 |
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顧問 |
原住民語支援教師 |
趙惠珍 |
1.協助開設母語社團活動。 2.提供相關諮詢。 |
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顧問 |
閩南語支援教師 |
林淑冠 |
1.協助開設母語社團活動。 2.提供相關諮詢。 |
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2.訂定每週一為本校母語教學日,週四則為母語及英語廣播日。
3.母語日當天活動:
(1)下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等,以母語應對為原則。
(2)朝會時間為每週四本土語表演,請校內教師指導學生演出。
(3)午餐時間播放鄉土傳統歌謠、戲曲或製播母語校園新聞,供全校師生欣賞、收聽。
4.母語專欄設置:設置母語專欄,內容包含每週一俚語、諺語、歌謠,交由一、二年級負責班級(各班輪流)張貼及專欄之設計、維護。
(二)各科教學融入:
1.母語日當天上課時除專有名詞或專業術語外,應以母語對答為原則;各領域教學時亦可配合主題做數分鐘課前母語熱身活動。
2.將母語教學融入閱讀教學中,選擇母語網站當補充教材教學。
(三)辦理相關活動:
1.專題講座(母語演講):聘請地方士紳及學有專長的人士介紹鄉土文化。
2.母語相關資源建置:圖書館購置相關書籍及CD等教材,並提供各班圖書櫃母語教學相關書籍及CD等輔助教材,供師生借閱學習。
3.競賽活動:辦理母語相關學藝競賽,如朗讀、演講、詩詞吟唱等,培養學生對母語之欣賞能力。
4.教師進修:鼓勵教師參加校外進修研習,以交流分享母語教學心得,召開母語教學研究會及相關教學觀摩活動,建立教學研究之機制。
5.網頁製作:提供母語俚語、諺語、民俗歌、歌謠等教學資源。
6.社區資源運用:聘請社區耆老或專家學者蒞校演說或辦理相關藝文活動,增進學生深入之接觸與瞭解
六、預期效益:
(一)透過母語的教學,讓學生能運用流暢的母語與人溝通。
(二)透過母語教學環境的營造,將母語運用在日常生活中。
(三)推展母語教學,讓學生能認識鄉土文化內涵並傳承鄉土文化。
七、本計畫奉核定後實施,修正時亦同。